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兒童創意寫作課程 1

兒童創意寫作課程

本中心的創意寫作課程包括多個寫作主題,令小朋友更有自信地於紙張上表達自己。寫作主題有:詩詞、自傳、書信、電子郵件、日記、報告等。這課程會利用成語、擬人法、押韻、打油詩及象聲詞等,幫助學生進一步提升寫作技巧。

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劍橋英語基礎考試(YLE)- Flyers

劍橋英語基礎考試(YLE)

英國知名學府劍橋大學的劍橋大學(ESOL)考試局,為世界各地兒童提供劍橋小學英語考試(YLE)。劍橋小學英語考試(YLE)共分為三級:Starters、Movers和Flyers,每年吸引來自全球各地數百萬名的考生報考。從幼年時期開始學習英語,有利孩子日後對英語的掌握。參加劍橋小學英語考試,不但能培養孩子對運用英語的信心,透過清晰的能力評估,更能充分了解其學習進度,努力爭取優秀的學習成績。劍橋小學英語考試為小學老師和學生確立小學英語國際評估標準。所有考生均在相同的考核標準下接受準確的評估,並獲得劍橋大學考試局頒發的證書。

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兒童幼兒閱讀理解課程 3

兒童幼兒閱讀理解課程 (五歲以上)

我們目標是提供寶貴的教育機會,讓孩子能夠獨立閱讀書本。小朋友閱讀書本數量愈多,日後閱讀能力會更好。成功的閱讀方法可以鼓勵小朋友享受閱讀,同時會讀得更多,這有助於培養終身的閱讀興趣。本中心提供全面的閱讀課程,使用基本的拼音原理和全英語幫助小朋友閱讀。

以下有六種閱讀前技能,讓小朋友能夠有自信地閱讀:

詞彙 – 有研究指出小朋友認識大量詞彙的話,日後閱讀能力會更好。 認識新詞彙可以幫助孩子識別文字,並理解閱讀內容。 相比跟成人或電視的對話中學習新詞彙,從書本中學習詞彙更為有效。

書籍推動力 – 喜歡書籍的小朋友會願意學習如何閱讀。

書籍意識 – 熟悉書本語言能夠培養小朋友對書本的興趣,同時令他們明白書本的作用。

敘述技巧 – 講述或複述故事可幫助孩子理解書本內容。

語音意識 – 小朋友聆聽詞彙的發音會有助於他們閱讀的發音。

字母知識 – 識別英文字母的名字和聲音,有助於小朋友弄清楚如何正確發音。

我們根據小朋友的需求而預備了不同程度的故事書,每個級別都側重於已學習的特定的語音技能和音素。我們將以特定的順序派發故事書給你的孩子,這樣可以逐漸提高他們的閱讀技能。

閱讀的第一步:

短元音 +二合字母

長元音 + 特別字詞

無聲音 + 柔和音

高階短篇小說

讓你的孩子能獨立閱讀是最終目標, 他們應該自己閱讀故事給自己,其他家庭成員或朋友。

補充活動:每本書籍的補充活動有助於小朋友的閱讀和理解能力。 活動包括有關故事、新詞彙、故事事件排序和閱讀練習的問題。 你的孩子能夠成功完成補充活動,即表明他們在新的拼音技巧和詞彙上懂得利用自己的閱讀理解技巧。

 
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兒童幼兒英語拼音班 8-9

英語拼音班

The Phonetics Road to Literacy

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Language Is Not Only A Tool For Communication But Must Also Be A Pleasure In Its Own Right.

Phonicsland develops a love of language with its structured, play-based approach to learning.

It Is Essential That Children Not Only Develop The Skills To Read But That They Become Motivated Readers.

Phonicsland creates positive attitudes right from the start. Our program enhances children’s perceptual ability. This leads to early achievement and enthusiasm for reading.

If Children Have Difficulties With Spelling Or Handwriting, It Could Hinder Their Creative And Communication Abilities.

Phonicsland offers a positive, motivating approach to handwriting and spelling which provides children, at a very early age, with tools with which to express themselves in writing.

Our methodology

快速學習英語拼音

本中心為1.5 – 7歲的小朋友提供速成英語拼音課程。你的孩子不喜歡閱讀嗎?放心!我們會令你小朋友愛上閱讀。短短數個課堂後,你會驚訝地發現小孩能掌握拼音。繼續多上幾課後,小孩便能閱讀句子,他們會向你閱讀最愛的小故事!

PLM早於2004年成立,本中心已有多於一萬位學生,從1.5歲至11學習PLM的學生,可見有快速成效和進步。多年來我們不斷發掘小朋友的特殊學習能力,希望能發明一套配合不同小朋友需要的學習方法,最後演化成今天的Phonics Land Method/ Play Learn Later (PLM)。

我們相信有效的工具才能令學習更加有效,通過PLM,我們致力用有趣和用心的學習方法教育更多小朋友。

玩樂、學習和精通

如果你的小孩不願意每天對你閱讀他們最愛的故事,PLM最適合不過了!很多小孩眼中會覺得長句子太繁複,當連讀一個生字都需經多番嘗試,他們更不會想開始閱讀,並不願堅持。好運的話,他們會對你讀幾個生字,然後就放棄。PLM設計讓小朋友輕鬆學習閱讀,培養濃厚閱讀興趣。

我們曾經從家長口中聽到:「我的小孩懂得閱讀,但他們很懶去讀。」這問題非常容易解決!如果你的小孩非常喜歡一個故事,他們會不想讀給你聽嗎?很多時候,我們忘記了閱讀和學習的樂趣,從而令小朋友不願去做。PLM方法利用說故事和特別技巧,帶領小朋友學習如何享受閱讀,提高他們的興趣,讓小孩自己探索更多。

PLM的基礎

從小朋友身上見到不同的學習能力,我們相信最關鍵是拆解複雜的概念,然後轉化為細小組件,最後用小朋友能理解的「語言」去解釋。這樣一步步帶領小朋友學習,就算是不同的學習方式,他們也能達至一樣成效。

PLM的成功之道歸功創辦人的個人興趣和活力,她不斷改善令整個方法更完善,更緊貼現有教育制度。Miss Bea Koo 為確保課程質素,她定期對老師進行訓練,改善課程內容。老師會定期分享和討論教學方式,確保有多種方法解決不同的問題。著名的PLM方法是根據「如果你能讀英文字,你一定能串寫出來!」這概念衍生而來。

Phonics Land的學生透過簡潔有效的方式學習,Phonics Land Method (PLM) 針對引起學生的學習興趣,令他們產生好奇心,然後一步一步地學習,確保學生有持續的成效。PLM結合過往有經驗的老師的方法和技巧,引導學生自己尋求答案。我們一致相信Phonics Land的導師是透過玩樂、學習和精通 (Play, Learn and Master) 去教導,希望能將這概念傳遞給更多學生。

作為老師,我們不會教小朋友只有一個方法找尋答案,我們會讓他們用老師提供的資訊,用自己方法找尋。我們的最終目的是讓小朋友成為「小老師」,他們便可重教所學的知識。他們最愛教媽媽和爸爸在Phonics Land所學的一切,讓家長輕鬆監察小孩進度。為確保學生不單靠記憶去背誦生字,我們會用假的生字測試小朋友的拼音技巧和能力。本中心的所有老師均會定期用這方法,確保小孩的理解能力,令成效更顯著。